Hur ser jag på min roll som ungdomsledare:

Ju yngra lag man tränar desto viktigare är det att vara ledare. Det är i de yngre åren man sätter standarden för framtiden. Det gäller tidigt få våra yngre spelare förstå vikten av att det är en lagidrott där alla bidrar lika mycket fast på olika sätt. Det är väl det som är tjusningen med ledarollen att ta tillvara spelarnas olikheter och forma det till ett lag. Som ledare gäller det då att förstå klubbens målsättning, policy mm så att man inte bygger ett lag i laget (klubben). Samtidigt bör man vara mycket tydlig med att det är fotboll man bedriver om man är ungdomsledare inom fotbollen. Lika tydlig bör man vara till föräldrarna och vad deras ansvar består utav. Ett ansvar som görs upp tillsammans med föräldrarna. Därefter överlämnar man det övverenskomna ansvar så man som ledare kan koncentrera och fokusera på sin egen uppgift



Vilka möjligheter har jag att påverka i min roll i föreningen?


Personligen mycket goda förutsättningar. Det är här förstelsen om klubbens målsättningar, policy mm kommer in. Förstår man inte de eller inte vill förstå dem kan det vara svårt att påverka oavsett vilken klubb, förening, organisation mm som man tillhör och har någon ledande roll inom.

När tycker du man ska börja spela 11-manna fotboll:

En mycket svår fråga då våra ungdomar mognar vid olika åldrar. Då 11-manna fotboll mer eller mindre är ett helt annan lagidrott än 7-manna bör man vara försiktig med att stressa fram 11-mannaspelet för tidigt. Tycker att dagens ålder man börjar med 11-manna är bra. Ett sätt att motverka den stora förändringen från 7 till 11-manna är att behålla både ett 7-manna och ett 11-mannalag samma år som man börjar spela 11-manna. Då har spelarna möjlighet att succesivt anpassa sig till 11-manna.

Hur ska man förbereda spelarna inför 11-manna fotboll:

Förutom ovan med att paralellt upprätthålla både 7 och 11-manna kan man redan när man spelar 7-manna tänka i termer som 11-manna. Det som jag själv upplevde positivt har varit att spela ett 2-3-1-spel där positionerna är viktiga att hålla. Två försvare som blir fyra när motståndarna anfaller. Minst tre forwards vid anfall; en centralt och två på var sin kant. Detta kryddat med en spelfördelare på mitten. Man fär både bredd och djup samt en hel del folbollspel utan boll vissa stunder. Viktigt att då låta samtliga spelare prova på de olika positioner som finns inkl målvaktspelet. För egen del underlättade detta väldigt mycket när klivet togs upp till 11-manna.


Fria tankar som ungdomsledare som du tycker är viktigt:

Föregå med gott exempel. Stå upp för klubben och låt inte ens egna tankar och värderingar ta överhand. Låt spelarna utvecklas i sina egna tempon. Vid behov anpassa och dela upp träningspasset utifrån spelarnas kompetens, alla är inte lika bra på allt.
Att i de yngre åren låta alla prova på olika positioner samt att möjligöra så att alla får göra mål under match. Vilket de allra flesta lever mycket länge på. Svårt att genomföra ju äldre spelarna blir och definitivt svårt under 11-mannaspel.
Få samtliga spelare förstå att man gör "misstag". Speciellt då en forward kan bli "hjälte" efter att ha missat 9 av 10 chanser och gjort mål på den 10:e. Detta i relation till en försvare/målvakt som bryter/räddar 9 av 10 chanser men missar den 10:e och kan uppfattas som en "looser" om det blir mål för motståndarna. Något man alltid skall diskuttera inom laget oavsett ålder.


 
 

Namn:
Lennart Rasmusson

Ålder:
45 år

Utbildning:
U-ledarutb

Klubb:

GAIS F89/90

 
   
   

Anfallsövning för 11-manna, kan även nyttjas för 7-manna

Grundförutsättningar.
4 anfallande spelare: Blå
2 försvarande spelare: Röda
1 målvakt: grå
1 kona: Gul, kan ersättas med försvarande spelare

Limegröna pluppar är nya positioner för A, B och C

Denna övning bygger på
A = högerback
B = innermittfältare
C = högermittfältare
D = anfallare
Övningen kan förändras till vänsterkant alt centralt med mittbackar.

Bollen skall slås från A till B till C till D enligt heldragna pilar
markerade 1, 2, 3 och 4.
Samtliga pass skall försökas genomföras med ett tillslag.

Spelare B och C byter position och löper efter pass enligt streckade

Spelare A löper enligt bild för att ge understöd åt B efter det att B
och C bytt position.


Spelare A har tre alternativ:
Alt 1: Eget avslut
Alt 2: Direktskarv till till B:s nya position som i sin tur lägger ett inlägg
Alt 3: Bakåtspel till C:s nya position som i sin tur går på direktskott.
Varför A har tre alternativ är för att de två försvarande spelarna inte
på förhand skall veta vad som exakt händer under övningen. På det
sätt blir det även en god försvarsövning.

Syfte med övningen:
ej i prioriterad ordning:
Triangelspel runt motståndare, ett enkelt och effektivt sätt
att bl.a komma förbi sina motståndare
Positionsbyte, att skapa oordning hos motståndarna
Pass med ett tillslag, att snabbt ta sig fram in på motståndarnas planhalva.
Löpvägar, viktigt att alltid upprätthålla dessa för ens egna lagkamrater. Att upprätthålla spel utan boll är ett måste.
Avslut på mål, inga avslut = inga mål. Chansen att göra mål ökar genom att alltid söka avslut i varje anfall. Därav de tre alternativen.
Försvararna har till uppgift att markera D. Beroende på bollbanan från A får försvararna agera därefter.
Målvakten måste ha koll på hela situationen och styra sina två försvare beroende på vad som händer.


Övningen bör göras på ett sådant sätt att alla spelare är i rörelse.
A löper fram med boll.
B möter A genom löpning
C möter B genom löpning
A löper mot boll för det långa passet till D
D håller sig i rörelse mellan sina försvarare.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

     
| Tillbaka |